本書是《教育語(yǔ)言學(xué)研究》2024年卷，由中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)教育語(yǔ)言學(xué)專業(yè)委員會(huì)與上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共同主辦，是我國(guó)教育語(yǔ)言學(xué)的主要研究陣地。2024年卷收入優(yōu)秀學(xué)者所撰寫的教育語(yǔ)言學(xué)原創(chuàng)論文23篇，分為5個(gè)部分。主要內(nèi)容如下。第1部分：名家論壇，教育語(yǔ)言學(xué)專委會(huì)原會(huì)長(zhǎng)俞理明教授談“教育語(yǔ)言學(xué)的實(shí)踐導(dǎo)向”；第2部分：教育話語(yǔ)研究，包括6篇文章，涉及老年學(xué)習(xí)原理、教師陳述的互動(dòng)性等；第3部分：語(yǔ)言教育研究，共7篇文章，涉及國(guó)際語(yǔ)言教育政策綜述、融合式英語(yǔ)教學(xué)模式的有效性等；第4部分：學(xué)術(shù)話語(yǔ)研究，共3篇論文，涉及文學(xué)理論話語(yǔ)的認(rèn)知語(yǔ)義密度、英漢學(xué)術(shù)論文修辭機(jī)制比較；第5部分：社會(huì)話語(yǔ)研究，共3篇論文，涉及人際語(yǔ)義修辭視角下的裁判理由研究等。