本書以習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新和科普“兩翼論”的重要論述為理論出發(fā)點，構(gòu)建科普實踐“一體兩翼”動力機制，結(jié)合對中國科協(xié)“科創(chuàng)中國-院士開講”欄目的實證研究，并通過典型案例的對比分析，以科普的傳播效果為例證，總結(jié)經(jīng)驗、拓寬思路，提出以高端科普引領(lǐng)科普實踐推動創(chuàng)新發(fā)展的對策建議。