本書對英語口語教學(xué)與語法教學(xué)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了全面梳理，包括建構(gòu)主義理論、交際法教學(xué)理論、二語習(xí)得理論等。在此基礎(chǔ)上，本書進(jìn)一步分析了口語與語法教學(xué)的方法與策略，以及如何設(shè)計(jì)富有成效的教學(xué)活動，探討了英語口語教學(xué)的創(chuàng)新模式，如翻轉(zhuǎn)課堂、PBL教學(xué)模式、基于SPOC的混合式學(xué)習(xí)等，同時(shí)也對英語語法教學(xué)方法與實(shí)踐、評價(jià)與反饋進(jìn)行了探索。本書既分析了英語教學(xué)方法，又提供了英語語法教學(xué)理論基礎(chǔ)與跨學(xué)科整合的實(shí)踐與探索，內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)，可供相關(guān)專業(yè)學(xué)生、專業(yè)教師和研究人員閱讀和參考。