本書在安徽理工大學(xué)和南京林業(yè)大學(xué)多年來開展專門用途英語(ESP)教學(xué)理論研究基礎(chǔ)上，從學(xué)情分析、理念重建、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、育人途徑、教材建設(shè)、師資準(zhǔn)備等方面系統(tǒng)分析ESP教學(xué)改革實(shí)踐成果，總結(jié)形成課程建設(shè)與教學(xué)改革成功經(jīng)驗(yàn)和示范推廣模式。