本書是對(duì)圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生開展大學(xué)生思想政治教育工作的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。全書以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為導(dǎo)向，根據(jù)不同類型的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與相應(yīng)的解決方式來(lái)劃分，將全書劃分為九個(gè)部分：一是思想教育篇，主要解決遇見傳銷、兼職危機(jī)以及沉迷網(wǎng)游等現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，做好價(jià)值引領(lǐng)和安全教育；二是班級(jí)建設(shè)篇，主要解決班委責(zé)任意識(shí)淡薄、同學(xué)對(duì)班干部有意見以及班委信息回復(fù)不及時(shí)等班級(jí)建設(shè)問(wèn)題，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和團(tuán)隊(duì)管理；三是資助規(guī)劃篇，主要解決學(xué)生家庭遭遇突發(fā)情況、國(guó)家助學(xué)金評(píng)定出現(xiàn)異議以及學(xué)生職業(yè)選擇等資助規(guī)劃問(wèn)題，提升資助育人質(zhì)量與做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃；四是宿舍生活篇，主要解決寢室矛盾、宿舍違紀(jì)、室友作息不一致等宿舍生活問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活指導(dǎo)；五是突發(fā)事件篇，主要解決心理危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)暴力以及群體事件等應(yīng)急突發(fā)問(wèn)題，科學(xué)應(yīng)對(duì)校園危機(jī)事件；六是戀愛情感篇，主要解決戀愛受挫、陷入“三角戀”以及異地情感危機(jī)等戀愛情感問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀；七是心理教育篇，主要解決考試焦慮、學(xué)業(yè)壓力過(guò)大以及退伍大學(xué)生適應(yīng)性等心理教育問(wèn)題，培育學(xué)生理性平和與樂(lè)觀向上的健康心態(tài)；八是人際關(guān)系篇，主要解決圖書館占座、師生矛盾以及團(tuán)隊(duì)不協(xié)作等人際關(guān)系問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生和諧相處與互幫互助；九是學(xué)業(yè)引導(dǎo)篇，主要解決學(xué)生干部身份定位不合理、學(xué)生工作與學(xué)業(yè)沖突以及考試失利等教育引導(dǎo)問(wèn)題，處理好學(xué)生成長(zhǎng)成才的具體問(wèn)題。并針對(duì)每一個(gè)具體的案例，從案例概述、案例分析、案例處置、案例效果以及案例啟示五個(gè)維度來(lái)呈現(xiàn)案例“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題與處理問(wèn)題”的完整分析研討過(guò)程。