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發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意缺陷:來(lái)自ERP的證據(jù)

發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年視空間注意缺陷:來(lái)自ERP的證據(jù)

定  價(jià):99 元

        

  • 作者:王恩國(guó)
  • 出版時(shí)間:2024/11/1
  • ISBN:9787030797919
  • 出 版 社:科學(xué)出版社
  • 中圖法分類(lèi):B842.3 
  • 頁(yè)碼:197
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:異16
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讀者對(duì)象:心理學(xué)研究生、中小學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)及心理學(xué)愛(ài)好者

動(dòng)作是人類(lèi)最重要的基本能力之一,也是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可缺少的重要工具,青少年的動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展密切相關(guān)。個(gè)體早期的認(rèn)知發(fā)展是通過(guò)動(dòng)作發(fā)展不斷建構(gòu)起來(lái)的,隨著感知運(yùn)動(dòng)及動(dòng)作圖式的形成,青少年的認(rèn)知能力得到快速提升。發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙是一種特殊的動(dòng)作學(xué)習(xí)困難,其主要特征為動(dòng)作協(xié)調(diào)能力明顯落后于同齡青少年。這種動(dòng)作發(fā)展障礙會(huì)影響其認(rèn)知發(fā)展,認(rèn)知發(fā)展的遲緩反過(guò)來(lái)又會(huì)制約動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。本書(shū)采用事件相關(guān)電位(ERP)技術(shù),系統(tǒng)探討發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙青少年的視空間注意信息加工的神經(jīng)機(jī)制特點(diǎn),探明導(dǎo)致動(dòng)作發(fā)展遲緩的神經(jīng)機(jī)制缺陷,揭示青少年的動(dòng)作發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系這一心理學(xué)前沿問(wèn)題,為發(fā)展性協(xié)調(diào)障礙的早期識(shí)別、干預(yù)與矯正提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。

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