《印度尼西亞職業(yè)教育研究》為現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書之一,是一本深入剖析印度尼西亞職業(yè)教育發(fā)展的專著。本書從印度尼西亞的國家概況和教育背景出發(fā),全面系統(tǒng)地梳理了印度尼西亞的職業(yè)教育體系、職業(yè)教育治理機制、職業(yè)教育教師資格與培養(yǎng)、職業(yè)教育課程和職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢等。本書將職業(yè)教育置于印度尼西亞國家整體發(fā)展的框架中審視,不僅挖掘了職業(yè)教育背后的社會經(jīng)濟、文化傳統(tǒng)和制度體系等因素,更突出了印度尼西亞職業(yè)教育發(fā)展的獨特性和內(nèi)在普遍規(guī)律,旨在為中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展提供有益的參考。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國別研究叢書入選十四五國家重點出版物出版規(guī)劃項目,被列為教育 部與天津市合作辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會的重要成果。叢書包括《英國職業(yè)教育究》《德國職業(yè)教育研究》《泰國職業(yè)教育研究》《瑞士職業(yè)教育研究》《葡萄牙職業(yè)教育研究》《印度職業(yè)教育研究》《柬埔寨職業(yè)教育研究》《巴基斯坦職業(yè)教育研究》《南非職業(yè)教育研究》《印度尼西亞職業(yè)教育研究》《埃塞俄比亞職業(yè)教育研究》《新加坡職業(yè)教育研究》《埃及、摩洛哥職業(yè)教育研究》《俄羅斯、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦職業(yè)教育研究》《西非四國(尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里)職業(yè)教育研究》。
本叢書積極響應首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會倡議,針對各國職業(yè)教育發(fā)展特色開展國別區(qū)域研究,挖掘各國職業(yè)教育背后的社會經(jīng)濟、文化傳統(tǒng)、制度體系等因素,揭示各國職業(yè)教育發(fā)展內(nèi)在規(guī)律,旨在辨其受困之因、汲其可取之長,助力打造中國特色職業(yè)教育品牌,以融入全球職業(yè)教育治理新格局,提升中國全球?qū)υ挏贤εc影響力,促進全球職業(yè)教育發(fā)展。
陸妍旭,天津職業(yè)技術(shù)師范大學教師。
第一章 國家概況
第二章 教育概況
第三章 職業(yè)教育體系
第四章 職業(yè)教育治理
第五章 職業(yè)教育教師治理
第六章 職業(yè)教育課程
第七章 職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢