《巴基斯坦職業(yè)教育研究》呈現(xiàn)了巴基斯坦的民族文化和職業(yè)教育體系,闡明了其技能需求和職業(yè)教育政策,將這一國(guó)家職業(yè)教育實(shí)踐視作一項(xiàng)工程,從通過立法、制定政策、建設(shè)運(yùn)行和質(zhì)量監(jiān)理整個(gè)過程進(jìn)行研究,較為清晰地顯現(xiàn)了巴基斯坦職業(yè)教育的深層次內(nèi)涵,有利于我國(guó)在中巴職業(yè)教育合作中確定工作重點(diǎn)和方向,有助于在教育資源共享、師資培訓(xùn)、學(xué)生交流等方面與巴基斯坦開展深度教育合作,有助于我國(guó)職業(yè)教育服務(wù)中巴經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè),為走出去企業(yè)從事建設(shè)與生產(chǎn)提供智力支撐和人力資源供給。
現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展國(guó)別研究叢書入選十四五國(guó)家重點(diǎn)出版物出版規(guī)劃項(xiàng)目,被列為教育 部與天津市合作辦好世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)的重要成果。叢書包括《英國(guó)職業(yè)教育究》《德國(guó)職業(yè)教育研究》《泰國(guó)職業(yè)教育研究》《瑞士職業(yè)教育研究》《葡萄牙職業(yè)教育研究》《印度職業(yè)教育研究》《柬埔寨職業(yè)教育研究》《巴基斯坦職業(yè)教育研究》《南非職業(yè)教育研究》《印度尼西亞職業(yè)教育研究》《埃塞俄比亞職業(yè)教育研究》《新加坡職業(yè)教育研究》《埃及、摩洛哥職業(yè)教育研究》《俄羅斯、塔吉克斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦職業(yè)教育研究》《西非四國(guó)(尼日利亞、科特迪瓦、加納、馬里)職業(yè)教育研究》。
本叢書積極響應(yīng)首屆世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)倡議,針對(duì)各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展特色開展國(guó)別區(qū)域研究,挖掘各國(guó)職業(yè)教育背后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化傳統(tǒng)、制度體系等因素,揭示各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展內(nèi)在規(guī)律,旨在辨其受困之因、汲其可取之長(zhǎng),助力打造中國(guó)特色職業(yè)教育品牌,以融入全球職業(yè)教育治理新格局,提升中國(guó)全球?qū)υ挏贤εc影響力,促進(jìn)全球職業(yè)教育發(fā)展。
楊立學(xué),天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士生導(dǎo)師。同濟(jì)大學(xué)博士(2010-2014),武漢大學(xué)博士后(2014-2017),英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)訪問學(xué)者(2020-2021)。目前主要研究領(lǐng)域?yàn)閲?guó)別職業(yè)教育、翻譯研究等。主持省部級(jí)課題6項(xiàng),主持獲得省部級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文35篇,其中CSSCI期刊(含擴(kuò)展版)論文8篇。
第一章 國(guó)情概覽
第二章 巴基斯坦教育體系與職業(yè)教育
第三章 巴基斯坦職業(yè)資格框架
第四章 國(guó)家職業(yè)資格的開發(fā)、評(píng)估與管理
第五章 國(guó)家職業(yè)教育政策
第六章 中巴職業(yè)教育合作