《家畜生產技術》以培養(yǎng)大家畜生產一線工作需要的高素質勞動者和中、初級專業(yè)人才為目標，以立德樹人為根本任務，遵循中職學生知、情、意、行等方面特點及學習風格，以家畜生產真實的工作任務為背景，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，由龍江縣職業(yè)教育中心學校與多家企業(yè)合作，通過走訪、合作與分析，明確了學習模塊和各類學習任務，明確了每項學習任務要求學生具備的知識、技能和素質，明確了每項學習任務的學業(yè)評價內容與標準，旨在縮小學校學習內容與企業(yè)生產實踐之間的差距，從而提高學生的職業(yè)應崗能力。
《家畜生產技術》由校企雙元合作開發(fā)，在調研企業(yè)崗位工作流程和典型工作任務的基礎上，以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心，以崗位工作分析和學習條件為依據(jù)，以工作任務為導向，以校企合作為前提，構建5W模塊化教材。即：what（什么），通過任務描述明確是什么學習任務，每項學習任務的實施環(huán)節(jié)是什么；who（誰），所實施的任務由誰來完成，是小組完成，還是個人獨立完成；where（在哪里），在企業(yè)生產車間或學校仿真實訓室或鄉(xiāng)村振興服務的對象以及資源鏈接平臺；when（何時），課前準備、任務實施、規(guī)避風險、問題探究及考核過程時間的設計與安排；why（為什么），使學習者達到所設定的知識目標、能力目標和素養(yǎng)目標。同時，采取線上融入、教材應用兩平臺、課前準備、任務實施、課后拓展三段式思政融入方式。以立德樹人為根本任務，在學習過程中植入社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德、工匠精神、勞動精神及三農情懷等，旨在培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。
《家畜生產技術》按企業(yè)工作崗位設置了豬生產、牛生產、羊生產三個模塊，每個模塊分設5～7個任務，其中，豬生產模塊中的任務一至任務六由韓雪潔編寫，任務七由陳傳友編寫；牛生產模塊中的任務一、任務二、任務三和任務四由孫業(yè)通編寫，任務五和任務六由鄒洪波編寫；羊生產模塊中的任務一、任務二和任務三由張金龍編寫，任務四由田鵬編寫，任務五由周寒編寫。
《家畜生產技術》可供中等職業(yè)學校、技師學院、技工學校畜牧業(yè)類專業(yè)使用；可作為養(yǎng)豬企業(yè)、養(yǎng)牛企業(yè)和養(yǎng)羊企業(yè)員工培訓教材，還可作為鄉(xiāng)村振興指導參考書。
由于作者水平有限，書中難免存在一些不足，敬請讀者批評指正。