本書緊緊圍繞思想政治教育效能提升這一問題，與沒有闡釋清楚思想政治教育效能的概念與內(nèi)涵，直接論述思想政治教育效能提升相比，該書在前人研究的基礎上，首次系統(tǒng)地對思想政治教育效能的概念和內(nèi)涵、思想政治教育效能的本質(zhì)、思想政治教育效能提升的理論資源以及思想政治教育效能提升的因素考量、基本遵循、現(xiàn)實訴求與具體路徑等進行深入研究，對于思想政治教育效能研究和效能提升無疑具有積極的推動作用，也體現(xiàn)了比較清醒和務實的學術立場。作者以馬克思主義理論為指導，在研究思想政治教育效能提升基礎理論過程中，分析其現(xiàn)實訴求，并對其具體路徑進行探索，理論與實踐相結(jié)合，并適當回應理論熱點，系統(tǒng)梳理了思想政治教育效率、效益、效果的關系。