作為中東歐十六國(guó)中最早開始中文教育的國(guó)家和波羅的海三國(guó)中最早開設(shè)中文專業(yè)的國(guó)家，拉脫維亞的中文教育是全球中文教育的有機(jī)組成部分，既有其自身的特點(diǎn)，也有國(guó)際中文教育的共性。本書在深入挖掘第一手資料（檔案、書信、手稿、講義、訪談等）的基礎(chǔ)上，按照拉脫維亞中文教育自身發(fā)展的歷史軌跡和內(nèi)在邏輯，分中文教育的發(fā)軔和傳承（1920-1990）、中文教育的成熟和發(fā)展（1991-2010）、中文教育的推廣和普及（2011-2022）三部分，系統(tǒng)梳理探究拉脫維亞百年中文教育史的全貌，為學(xué)界提供一部系統(tǒng)的拉脫維亞中文教育史的學(xué)術(shù)專著，以期為進(jìn)一步研究拉脫維亞中文教育史提供可靠的素材和資料，進(jìn)一步推動(dòng)拉脫維亞中文教育的發(fā)展，同時(shí)也為中東歐其他國(guó)家特別是“一帶一路”沿線的波羅的海國(guó)家中文教育提供參照和借鑒。