緒論
第一節(jié)意識形態(tài)建構(gòu)的理性審視：從真空轉(zhuǎn)向核心價值觀重塑
第二節(jié)價值觀教育實踐的現(xiàn)實審察：戰(zhàn)略統(tǒng)籌布局與一體化空間搭建
第三節(jié)學(xué)術(shù)命題價值的客觀審思：研究聚焦的合理性及其現(xiàn)實意義

第一章當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略概述
第一節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略的內(nèi)涵解讀
第二節(jié)當(dāng)代俄羅斯國家核心價值觀建構(gòu)的發(fā)展歷程
第三節(jié)影響俄羅斯國家核心價值觀建構(gòu)的民族文化心理
第四節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略制定的社會文化背景

第二章當(dāng)代俄羅斯價值觀教育的理論基礎(chǔ)與政策保障
第一節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育的理論基礎(chǔ)
第二節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育的政策保障

第三章當(dāng)代俄羅斯學(xué)校價值觀教育的課程體系
第一節(jié)當(dāng)代俄羅斯學(xué)校價值觀教育課程體系的政策支持
第二節(jié)價值觀教育專門課程：設(shè)置鮮明主題傳遞主流價值
第三節(jié)價值觀教育綜合課程：依托學(xué)科知識樹立價值立場
第四節(jié)價值觀教育活動課程：強化活動育人增進價值認同

第四章當(dāng)代俄羅斯校園文化建設(shè)與價值觀教育
第一節(jié)俄羅斯校園文化與價值觀教育的內(nèi)涵意蘊
第二節(jié)俄羅斯校園文化中價值觀教育的特色主體
第三節(jié)俄羅斯校園文化中價值觀教育的現(xiàn)實路徑

第五章當(dāng)代俄羅斯校外價值觀教育
第一節(jié)當(dāng)代俄羅斯校外價值觀教育的核心力量
第二節(jié)當(dāng)代俄羅斯校外價值觀教育的實踐特征
第三節(jié)當(dāng)代俄羅斯校外價值觀教育的典型案例

第六章當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略的理性審思
第一節(jié)理性審思的基本立場
第二節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略的內(nèi)在機理
第三節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略的現(xiàn)實局限
第四節(jié)當(dāng)代俄羅斯價值觀教育戰(zhàn)略的啟示借鑒

參考文獻
后記