上篇

積極心理學(xué)的研究與應(yīng)用積極心理學(xué)在畢生發(fā)展中的應(yīng)用李同歸

陰陽辨證療法中國的積極心理疏導(dǎo)鄭日昌

家園蘇東坡四重自我的修通與整合韓布新周明坤

第一部分學(xué)術(shù)研究

優(yōu)秀外交人才勝任力PKU－PRISM模型的提出與應(yīng)用李同歸

基于訪談的生物多樣性保護行動者素質(zhì)模型的建立高鑫園李同歸

成長型思維對青少年焦慮的影響：基本心理需要的中介作用李悅欣袁夢王巖

構(gòu)建小學(xué)生積極學(xué)習(xí)生活基于積極心理學(xué)的啟示楊慶飛

心理劇在大學(xué)生心理健康工作中的應(yīng)用

對有早期負性經(jīng)歷大學(xué)生的干預(yù)分析王姝怡鄧麗芳

數(shù)字重塑背景下的沖擊事件對工作投入的影響楊聰娜廉串德

職業(yè)沖擊事件：概念、測量及展望楊柳廉串德

感知壓力對大學(xué)生手機成癮的影響：無聊感和自我控制的內(nèi)在作用機制周壹

感知壓力影響青少年生活滿意度：思維模式的調(diào)節(jié)作用袁夢李悅欣王巖

深圳市房地產(chǎn)從業(yè)人員職業(yè)錨特征及其與人格、離職意向的關(guān)系鄭錦河

第二部分應(yīng)用研究

心理教練對話促進兒童心理健康史占彪林可心

對話式EAP：員工心理成長與組織發(fā)展的新探索鄧晴楊航史占彪

守護健康心航程，成就出彩幸福路：新時代中職學(xué)生積極心理品質(zhì)培育的探索與實踐何健勇謝秋行

雙減背景下家校協(xié)同改善中學(xué)生學(xué)習(xí)焦慮的實踐研究吳春紅

由心及理的關(guān)聯(lián)性思維在積極心理教練聚焦解決中的探尋劉勤喜

淺談積極心理學(xué)在學(xué)校教育實踐的應(yīng)用胡志俊

運用積極心理學(xué)原理優(yōu)化兒童和青少年發(fā)展教育策略的研究黃海霞

積極心理學(xué)視角下的中小學(xué)校園霸凌預(yù)防策略研究李衛(wèi)飛

基于積極心理學(xué)視角下的小學(xué)英語潛能生轉(zhuǎn)化策略李鳳

殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)困境及構(gòu)建積極心理品質(zhì)促進就業(yè)的思考

基于2023年北京市朝陽區(qū)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研分析報告周迎春李多

十二秒鐘的智慧孫佩軒

穿越迷霧，點亮心靈積極心理學(xué)指引青少年心理成長之旅薛麗

堅定信念，優(yōu)化策略，促進學(xué)生成長和發(fā)展

成長型思維模式下提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)力的實踐探究劉曉云

兒童抗挫折能力培養(yǎng)探研朱自榮

積極心理學(xué)對中小學(xué)生的作用胡月

勞動實踐心理學(xué)：探究勞動者心理現(xiàn)象與勞動效能的關(guān)系劉鍵偉

多措并舉，以教育生命

北京市八一學(xué)校附屬玉泉中學(xué)生命教育實踐探索姜杉

基于員工輔導(dǎo)計劃有效融入思想政治工作的管理實踐楊志欣

蒙醫(yī)心身互動療法中的積極心理學(xué)特征

劉婷納貢畢力格包文峰阿拉登達來鄧偉冬房君

第三部分案例研究

積極心理中微笑案例分析及其達成技術(shù)周曉明

巧字的妙用傾聽反應(yīng)在課堂教學(xué)中的積極作用李珊麗

悅納自我養(yǎng)正生命繪本《你很特別》學(xué)科融合之案例研究李小燕

積極心理學(xué)視角下學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的實踐研究

以首都師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校西園校區(qū)為例楊曉菲

用心澆灌，終會燦爛金同學(xué)成長錄胡玉紅

用愛澆灌，用心教育栗云霞

點亮幸�；鸹ㄙx能生命成長積極教育理念下的心理游園會活動案例梁詩

積極心理融入兒童芭蕾舞課程的教學(xué)設(shè)計

以芭蕾中級班灰姑娘主題教學(xué)之二位手雙手向前allonge變化動作為例劉志音

積極心理讓罪惡之花永無可依田甜

積極溝通的效力研究案例王愛春

積極教育新篇章：小學(xué)班主任的實踐與學(xué)生心理成長張佳林

下篇

留學(xué)新時代，平安心征程新時代，心征程

構(gòu)建新時代出國留學(xué)人員心理健康支持體系李同歸

第一部分理論篇

留學(xué)階段如何應(yīng)對壓力，感受幸福積極心理學(xué)的科學(xué)啟迪彭凱平

留學(xué)經(jīng)歷的心理獲益與心理成本：文化心理學(xué)的視角胡曉檬

留學(xué)人員的文化適應(yīng)與文化自信李同歸

新全球化背景下中國留學(xué)生核心心理品質(zhì)及其培養(yǎng)策略分析宗敏夏翠翠

非暴力溝通在中國留學(xué)生跨文化交流中的應(yīng)用研究胡月楊澤垠張正武

海外留學(xué)生心理健康問題分析及自助式心理照護方案探索

善用綠色自然療愈力量王海星李媛洪瑛

出國留學(xué)生心理健康問題及應(yīng)對

基于北京外國語大學(xué)國際商學(xué)院經(jīng)濟管理國際項目學(xué)生的案例研究王秋菊楊愛欣雷萌蔣典章嚴(yán)平

留學(xué)生活中的負性情緒調(diào)適李旭培郭晶章嚴(yán)平楊文娟

留學(xué)期間如何識別和應(yīng)對抑郁曹玉萍

維護自尊，增加自信，完善心理支持體系

留學(xué)生遭遇電信詐騙后的心理危機干預(yù)個案分析李同歸

不同好夢，一樣安眠睡眠質(zhì)量及其改善方式張陽陽陳玉雪

一帶一路共建國家來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)性研究賈茹莊明科

第二部分測評篇

平安留學(xué)適應(yīng)力測試?yán)碚撃Ｐ徒�立、編制及運用李同歸

第三部分應(yīng)用篇

出國留學(xué)，應(yīng)該如何保持自身的心理健康高鑫園李同歸