《新啟航德語 C2 能力拓展》屬新啟航德語系列，為《新啟航德語 C2》之配套練習冊。該書吸收了交際法、跨文化教學法、認知教學法等諸家教學法的優(yōu)點，突出以學生為主體以任務(wù)為導向以能力為目的的理念，旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學生的語言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學習能力，為培養(yǎng)復合型、應(yīng)用型、涉外型的全面發(fā)展人才奠定堅實的基礎(chǔ)。本冊內(nèi)容編寫依照上述圖書的板塊結(jié)構(gòu)，編寫有 12 個單元的測練題，用于鞏固課堂所學。既可配合課堂教學練習，也可做課后自行測練。

【前言】

相信同學們對德語國家并不陌生，從音樂、生活、商業(yè)、科研、工程到出行，來自德語國家的產(chǎn)品和文化在我們身邊隨處可見；中國是德國最大的貿(mào)易伙伴，中歐班列、海運和航空貨運把我們和德語國家越來越緊密地聯(lián)系在一起。
傳說德語是很難學的語言：一句話的長度可能超過一頁紙，一個單詞一口氣也讀不完，動詞常常跑到句尾令人望眼欲穿，還有性、數(shù)、格的無窮變化……美國作家馬克·吐溫曾經(jīng)控訴道：如果一個語言天才能用30個鐘頭學會英語，30天學會法語，德語則需要30年……

掌握德語確實不容易，但難度絕不像傳說中那么夸張，我們編寫這套教材就是為了帶你進入美妙的德語世界!

黨的二十大報告告訴我們必須堅持胸懷天下，要拓展世界眼光，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果，推動建設(shè)更加美好的世界；同時應(yīng)堅守中華文化立場，加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界。

這是二十大后首套由中國人自主設(shè)計編寫的中學德語教材。我們分析了眾多德語教材，引入語言學、心理學、教育學、認知科學的最新理念，依據(jù)《普通高中德語課程標準》(2017年版2020年修訂),專門為中國中學生零起點學習德語打造。

Cl-C5每冊書包括4個模塊，圍繞與校園、家庭和社會生活密切相關(guān)的主題展開，每個模塊包含3個學習單元和1個話語活動單元。每個學習單元又分為五個部分：A部分圖文并茂，輕松進入單元主題，讓大家預知學習目標(Hier lerne ich); B和C部分為課文或?qū)υ捈捌渫卣咕毩�；D部分和E部分是特色板塊德語秀舞臺(Spielbuhne)、語音天地(So sprechen wir korrekt!)。之后是我的收獲(Das kann ich)板塊，幫助同學們回顧反思所學內(nèi)容，最后以思維導圖(Mind-Mapping)形式總結(jié)與單元主題相關(guān)的詞匯及句型。在話語活動單元中，可以邊玩邊學，通過游戲、項目等活動鞏固所學知識。

教材編寫中，我們以問題和活動為導向，重視創(chuàng)設(shè)真實情境，鼓勵同學們在目的語環(huán)境中的行動能力、提高個體自主分析問題、解決問題的能力。希望大家通過本系列教材的學習不僅能掌握好德語，更能提升思維品質(zhì)、文化意識，養(yǎng)成自主學習、終身學習的能力。

歡迎大家來到奇妙的德語世界，開啟快樂的學習之旅!Viel SpaB und viel Erfolg! Willkommen zu unserem《Willkommen!》!

編者