中國(guó)花鳥畫不管是精美的工筆,還是酣暢的寫意,都根植于深厚的文化土壤,托物言志,通過(guò)花草鳥獸寄情寓意,表達(dá)畫家的情感與追求。
在本書中,跟隨《昭陵六駿圖》里的駿馬,小筆和小墨闖進(jìn)了花鳥畫的世界。他們看到深谷中高潔的蘭花,天空中優(yōu)雅飛翔的仙鶴,還有池塘里自在游著的小魚、小蝦……在120多幅經(jīng)典花鳥畫中感受樂(lè)趣無(wú)窮的花鳥世界,了解中國(guó)花鳥畫的歷史、發(fā)展和不同時(shí)期的名家名作,見識(shí)不同的花鳥畫風(fēng)格與技法,感受畫作中蘊(yùn)含的天人合一的理念。
★290幅中國(guó)畫,130余位名家,290堂美育課
★導(dǎo)覽式解析畫作,從古畫到歷史人文全了解
★用兒童能理解的語(yǔ)言講述中國(guó)畫,提升審美情趣和人文素養(yǎng)
★賞析畫作深入細(xì)致,用問(wèn)題啟發(fā)讀者,引導(dǎo)讀者提升藝術(shù)鑒賞能力
★人在畫中游,足不出戶游覽各地美術(shù)博物館
★搭配多個(gè)板塊,畫里有話漲知識(shí),互動(dòng)小游戲鼓勵(lì)孩子開啟藝術(shù)的大門
★精美《千里江山圖》《搗練圖》大拉頁(yè),讓名畫離讀者更近
★中西藝術(shù)交融互鑒,開拓視野,展現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)兼收并蓄的開放胸懷
★多次獲得最美的書設(shè)計(jì)師張志奇操刀設(shè)計(jì),少兒藝術(shù)、美育類專家楊景芝教授、鄭勤硯教授推薦
拿出一支鉛筆、一張白紙,請(qǐng)你隨便畫點(diǎn)什么,也許有的人會(huì)擺擺手說(shuō):哎呀,我沒畫過(guò)畫呢。不過(guò),仔細(xì)想想,你真的從來(lái)沒畫過(guò)畫嗎?
在我們很小的時(shí)候,也許是攥著小樹枝在地上畫道道,也許是用手指蘸著盤子里剩的湯汁在桌子上涂涂抹抹,也許是趁著媽媽不注意,抄起書桌上的筆在地板上畫圈圈……
那不叫畫畫吧。
那什么叫畫畫呢?
還有人說(shuō):我們經(jīng)常會(huì)聽到有人說(shuō):我畫水彩畫。我喜歡版畫。有人說(shuō):我喜歡寫實(shí)風(fēng)格的畫。……聽上去畫畫有好多風(fēng)格,好多流派好多說(shuō)法。不過(guò),我們先不急著說(shuō)得復(fù)雜、說(shuō)得專業(yè)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):畫畫是表達(dá)。畫畫是一種表達(dá)方式。與唱歌、跳舞、講故事、聊天相比,畫畫這種方式顯得挺特別的。
第一,唱歌等其他幾種表達(dá)方式的成果需要借助工具(如錄音機(jī)、攝像機(jī))記錄,而畫畫創(chuàng)造出的世界(繪畫作品),大都能夠獨(dú)立地、完整地保存下來(lái),也更容易展示;第二,文字故事讓那些不認(rèn)識(shí)字或文學(xué)造詣尚淺的人有點(diǎn)苦惱,而圖像的世界則讓更多人能夠自由地探索和享受;第三,看畫更容易給人帶來(lái)不同的感受。
如果從專業(yè)定義來(lái)說(shuō),畫畫是用畫筆、刻刀和顏料等,在紙、木板、墻壁或布帛等平面上描繪事物形象的藝術(shù)形式。
看畫,我認(rèn)為至少是三個(gè)角色之間的事:一個(gè)是我,一個(gè)是畫,還有一個(gè)是畫的作者。我們看畫,看的實(shí)際上是每一個(gè)作者不同的表達(dá)。
哪怕是面對(duì)同一個(gè)對(duì)象,每個(gè)人的表達(dá)都是不同的。畫畫的時(shí)候,我們將世界看在眼里、裝在心里,再用畫筆表達(dá)出來(lái),是那么不一樣。而看畫的時(shí)候,我們眼里看到的是每個(gè)人創(chuàng)造出的不一樣的世界。同時(shí),我們自己的小世界也隨之改變。
好了,不多說(shuō)了,我們一起來(lái)看畫吧!
張洋,作家、插畫師,先后畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系、美術(shù)教育學(xué)系,曾參與組織由JIAOYU部、財(cái)政部發(fā)起,中央美術(shù)學(xué)院承辦的中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃(國(guó)培計(jì)劃),長(zhǎng)期從事美術(shù)教育并開展題為看畫的中外美術(shù)史系列講座,出版過(guò)圖畫書《節(jié)氣里的四季》。