中國山水畫運用墨汁和水調(diào)出焦、濃、重、淡、清五色,通過勾、皴、點、染等技法,以及石青、石綠等礦物顏料的運用,表現(xiàn)山石、樹木、湖海的不同質(zhì)感和自然光影變化,創(chuàng)造出人與自然和諧共處的詩意空間。
順著水流聲,小筆和小墨走入了《游春圖》。他們看到一座座青山,河流上有人泛舟,蜿蜒的小路通向隱蔽的寺院……在近60幅經(jīng)典山水畫中,他們游覽了各個歷史時期的大好河山,了解中國山水畫的歷史、發(fā)展和不同時期的名家名作,認(rèn)識不同的山水畫風(fēng)格與技法,理解山水畫背后崇尚自然、與自然和諧共處的中國智慧。
★290幅中國畫,130余位名家,290堂美育課
★導(dǎo)覽式解析畫作,從古畫到歷史人文全了解
★用兒童能理解的語言講述中國畫,提升審美情趣和人文素養(yǎng)
★賞析畫作深入細(xì)致,用問題啟發(fā)讀者,引導(dǎo)讀者提升藝術(shù)鑒賞能力
★人在畫中游,足不出戶游覽各地美術(shù)博物館
★搭配多個板塊,畫里有話漲知識,互動小游戲鼓勵孩子開啟藝術(shù)的大門
★精美《千里江山圖》《搗練圖》大拉頁,讓名畫離讀者更近
★中西藝術(shù)交融互鑒,開拓視野,展現(xiàn)中國藝術(shù)兼收并蓄的開放胸懷
★多次獲得最美的書設(shè)計師張志奇操刀設(shè)計,少兒藝術(shù)、美育類專家楊景芝教授、鄭勤硯教授推薦
拿出一支鉛筆、一張白紙,請你隨便畫點什么,也許有的人會擺擺手說:哎呀,我沒畫過畫呢。不過,仔細(xì)想想,你真的從來沒畫過畫嗎?
在我們很小的時候,也許是攥著小樹枝在地上畫道道,也許是用手指蘸著盤子里剩的湯汁在桌子上涂涂抹抹,也許是趁著媽媽不注意,抄起書桌上的筆在地板上畫圈圈……
那不叫畫畫吧。
那什么叫畫畫呢?
還有人說:我們經(jīng)常會聽到有人說:我畫水彩畫。我喜歡版畫。有人說:我喜歡寫實風(fēng)格的畫。……聽上去畫畫有好多風(fēng)格,好多流派好多說法。不過,我們先不急著說得復(fù)雜、說得專業(yè)。簡單來說:畫畫是表達(dá)。畫畫是一種表達(dá)方式。與唱歌、跳舞、講故事、聊天相比,畫畫這種方式顯得挺特別的。
第一,唱歌等其他幾種表達(dá)方式的成果需要借助工具(如錄音機(jī)、攝像機(jī))記錄,而畫畫創(chuàng)造出的世界(繪畫作品),大都能夠獨立地、完整地保存下來,也更容易展示;第二,文字故事讓那些不認(rèn)識字或文學(xué)造詣尚淺的人有點苦惱,而圖像的世界則讓更多人能夠自由地探索和享受;第三,看畫更容易給人帶來不同的感受。
如果從專業(yè)定義來說,畫畫是用畫筆、刻刀和顏料等,在紙、木板、墻壁或布帛等平面上描繪事物形象的藝術(shù)形式。
看畫,我認(rèn)為至少是三個角色之間的事:一個是我,一個是畫,還有一個是畫的作者。我們看畫,看的實際上是每一個作者不同的表達(dá)。
哪怕是面對同一個對象,每個人的表達(dá)都是不同的。畫畫的時候,我們將世界看在眼里、裝在心里,再用畫筆表達(dá)出來,是那么不一樣。而看畫的時候,我們眼里看到的是每個人創(chuàng)造出的不一樣的世界。同時,我們自己的小世界也隨之改變。
好了,不多說了,我們一起來看畫吧!
張洋,作家、插畫師,先后畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系、美術(shù)教育學(xué)系,曾參與組織由JIAOYU部、財政部發(fā)起,中央美術(shù)學(xué)院承辦的中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃(國培計劃),長期從事美術(shù)教育并開展題為看畫的中外美術(shù)史系列講座,出版過圖畫書《節(jié)氣里的四季》。