本指南包括了管理組織框架及體系職能等九章內(nèi)容，全面、系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物人員管理的相關(guān)內(nèi)容，提出了實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物工作人員具體管理要求。目前，我國高校尤其是農(nóng)業(yè)院校在教學(xué)和科研中使用的大都是實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物，這類動(dòng)物大多是是未經(jīng)微生物學(xué)嚴(yán)格控制的動(dòng)物，通常來源于散養(yǎng)農(nóng)戶或小型飼養(yǎng)場的環(huán)境中，飼養(yǎng)粗放，設(shè)備簡陋并缺少嚴(yán)格的遺傳學(xué)控制和微生物檢測。因此，這類動(dòng)物在使用中存在著巨大的安全隱患。本指南對于實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物管理和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)具有指導(dǎo)作用。