◎十四堂新詩入門課。庖丁解牛地帶你讀懂新詩。

新詩就是分行嗎？新詩與散文有什么區(qū)別？新詩要押韻嗎？

本書從新詩的十四個(gè)常識(shí)問題分行與跨行，聲音與調(diào)質(zhì)，節(jié)奏與韻律，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，感覺與經(jīng)驗(yàn)，物象、喻象與心象，隱喻與象征，細(xì)節(jié)與準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)，語境，敘事性，戲劇性場景，反諷，移情與移位出發(fā)，力圖推倒詩與讀者之間的高墻，重建讀者對(duì)詩的信任。

◎詩人、批評(píng)家、文學(xué)教授三重視角，既了解文本，又了解理論，更了解讀者。

作者有三十年詩歌創(chuàng)作、詩歌研究經(jīng)驗(yàn)，二十年高校教師經(jīng)驗(yàn)，真正了解詩歌與讀者隔膜在何處。我教了二十年書，讀了幾萬首詩，寫了幾百萬字，都是為《如何閱讀新詩》做準(zhǔn)備。

◎里爾克，W.H.奧登，杰克·吉爾伯特，昌耀，顧城，張執(zhí)浩，胡弦……近百位詩人在書中作證。

既有世界范圍內(nèi)經(jīng)典化的現(xiàn)代詩人，亦不回避入選課本的名家名作，更有意識(shí)地選擇正在創(chuàng)作的當(dāng)代詩人……希望盡可能擴(kuò)展讀者的接觸面，了解現(xiàn)代詩歌的真正面目。

◎不僅在這里讀懂詩歌，而且在這里找到講述詩歌的方式。

詩不一定改變我們的生活，但一定會(huì)改變我們對(duì)生活的感受。詩不會(huì)敗壞在一個(gè)或一群詩人之手，而將毀滅于詩人與讀者之間信任的消失。正因?yàn)槲覀冞@些讀詩的人和詩人都是宇宙間孤僻、高傲、有尊嚴(yán)的生靈，聲氣相通，才需要彼此傾訴與傾聽。倘若真誠的詩人從詩中探身來問：是你嗎？他應(yīng)當(dāng)聽得見一聲應(yīng)允：是我。