本書旨在為西安歐亞學(xué)院四年制本科學(xué)生以及三年制大專學(xué)生提供一套行之有效的創(chuàng)新流程。本書將創(chuàng)新一詞重新進行了界定，向讀者介紹了何為創(chuàng)新以及創(chuàng)新的特征與種類。在此基礎(chǔ)上將批判性思維、設(shè)計思維與創(chuàng)新相融合，闡明了批判性思維與設(shè)計思維對創(chuàng)新的重要作用，并向讀者詳細地展示了在創(chuàng)新的過程中應(yīng)當(dāng)如何運用批判性思維技巧與設(shè)計思維流程。
本書較第一版在結(jié)構(gòu)上進行了優(yōu)化，并引入學(xué)生的創(chuàng)新案例，通過互動環(huán)節(jié)和跨學(xué)科視角提升讀者的參與感和創(chuàng)新能力。希望閱讀本書的學(xué)生、教育工作者或創(chuàng)意工作者能找到適合自己的創(chuàng)新思維訓(xùn)練和實踐方法。