di 1學期
di 1周
星期一 文言文閱讀《顧榮貽炙》/3
星期二 古詩文對比閱讀《觀滄�！�&《論語》選段&《朱詹嗜學》/3
星期三 現代文閱讀《兒子的一幅畫》/5
星期四 非連續(xù)性文本閱讀人工智能產業(yè)發(fā)展/7
星期五 名著閱讀《朝花夕拾》/9
知識鏈接 比喻及其作用/10
第2周
星期一 文言文閱讀《疑人竊履》/11
星期二 古詩對比閱讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》&《峨眉山月歌》《次北固山下》&《漁家傲·秋思》/11
星期三 現代文閱讀《兩角錢》/13
星期四 非連續(xù)性文本閱讀兒童文學的發(fā)展/15
星期五 名著閱讀《朝花夕拾》/17
知識鏈接 比擬及其作用/18
第3周
星期一 文言文閱讀《盲人過橋》/19
星期二 文言文對比閱讀《詠雪》&《蘇小妹煉字》/19
星期三 現代文閱讀《父親歸來那一天》/20
星期四 非連續(xù)性文本閱讀碎片化與深度/23
星期五 名著閱讀《朝花夕拾》/25
知識鏈接 排比及其作用/26
第4周
星期一 文言文閱讀《魯公治園》/27
星期二 文言文對比閱讀《陳太丘與友期行》&《孔夫人家傳》/27
星期三 現代文閱讀《蘿卜報告》/29
星期四 非連續(xù)性文本閱讀老字號的發(fā)展/31
星期五 名著閱讀《朝花夕拾》/33
知識鏈接 概括說明內容/34
第5周
星期一 古詩閱讀《軍城早秋》《都陽湖》/35
星期二 文言文對比閱讀《狼》&《狐妖》/36
星期三 現代文閱讀《青龍偃月刀》/37
星期四 非連續(xù)性文本閱讀漢字發(fā)展/40
星期五 名著閱讀《朝花夕拾》/42
知識鏈接 《朝花夕拾》導讀/43
第6周
星期一 文言文閱讀《魏武少時》/44
星期二 文言文對比閱讀《論語》選段&《趙普讀《論語>》/44
星期三 現代文閱讀《在可可西里回頭》/46
星期四 非連續(xù)性文本閱讀亞洲象和生物多樣性/48
星期五 名著閱讀《西游記》/50
知識鏈接 夸張及其作用/51
第7周
星期一 文言文閱讀《七擒孟獲》/52
星期二 文言文對比閱讀《誠子書》&《誠外甥書》/52
星期三 現代文閱讀《打貓的小男孩》/53
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中國傳統(tǒng)色與三維影像技術/55
星期五 名著閱讀《西游記》/57
知識鏈接 記敘文開頭段的作用/59
第8周
星期一 文言文閱讀《華隆之犬》/60
星期二 文言文對比閱讀《狼》&《鼠》/60
星期三 現代文閱讀《潤雨甘甜細細聲》/62
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中國古代的外賣和快遞/65
星期五 名著閱讀《西游記》/67
知識鏈接 記敘文結尾段的作用/69
第9周
星期一 文言文閱讀《鑿井》/70
星期二 文言文對比閱讀《穿井得一人》&.《御史隱過》/70
星期三 現代文閱讀《長五送嫦五,月球去挖土》/72
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 網絡文學/74
星期五 名著閱讀《西游記》/75
知識鏈接 說明方法的分類和作用/77
第十周
星期一 古詩閱讀《江山秋色圖》《觀書》/78
星期二 文言文對比閱讀《杞人憂天(節(jié)選)》&《勸人徙薪》/79
星期三 現代文閱讀《母親》/80
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中國玉文化/82
星期五 名著閱讀《西游記》/84
知識鏈接 《西游記》導讀/85

第二學期
第十yi周
星期一 文言文閱讀《樂羊子之妻》/89
星期二 文言文對比閱讀《孫權勸學》&《魯肅詣呂蒙》/90
星期三 現代文閱讀《漁家風燈別樣紅》/91
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 青菜/93
星期五 名著閱讀《駱駝祥子》/95
知識鏈接 病句的類型1/96
第十二周
星期一 文言文閱讀《襄公與楚成王戰(zhàn)于泓》/97
星期二 文言文對比閱讀《木蘭詩(節(jié)選)》&《木蘭傳(節(jié)選)》/97
星期三 現代文閱讀《父愛是條船》/98
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 朋友/101
星期五 名著閱讀《駱駝祥子》/103
知識鏈接 病句的類型2/105
第十三周
星期一 文言文閱讀《賣菊翁》/106
星期二 文言文對比閱讀《賣油翁》&《樂工羅程》/106
星期三 現代文閱讀《茶花奶奶》/108
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 天問一號/111
星期五 名著閱讀《駱駝祥子》/113
知識鏈接 記敘文段落切分和情節(jié)概括/114
第十四周
星期一 文言文閱讀《柳宗元在柳州》/115
星期二 文言文對比閱讀《陋室銘》&《王歡安貧樂道》/115
星期三 現代文閱讀《古人春游趣談》/116
星期四 非連續(xù)性文本閱讀語文學習/118
星期五 名著閱讀《駱駝祥子》/121
知識鏈接 說明順序/122
第十五周
星期一 古詩閱讀《居竹軒》《朝饑示子聿》/123
星期二 古詩文對比閱讀《登幽州臺歌》&.《陳仲舉禮賢》/124
星期三 現代文閱讀《玻璃老師》/125
星期四 非連續(xù)性文本閱讀科幻小說/127
星期五 名著閱讀《駱駝祥子》/129
知識鏈接 《駱駝祥子》導讀/130
第十六周
星期一 文言文閱讀《周敦頤斷案》/131
星期二 文言文對比閱讀《愛蓮說》&《君子亭記》/131
星期三 現代文閱讀《秘密》/133
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中國古代服飾/135
星期五 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》/137
知識鏈接 記敘文標題的作用/140
第十七周
星期一 文言文閱讀《曾鞏評王安石》/141
星期二 古詩對比閱讀《登飛來峰》&《望岳》/141
星期三 現代文閱讀《春天的味道》/142
星期四 非連續(xù)性文本閱讀直播電商/145
星期五 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》/147
知識鏈接 插敘的作用/148
第十八周
星期一 文言文閱讀《新城游北山記》/149
星期二 古詩文對比閱讀《游山西村》&《陋室銘》&.《董遇讀書》/150
星期三 現代文閱讀《叫賣：一座城市的溫情微吟》/151
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 糖/153
星期五 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》/155
知識鏈接 記敘文主旨概括/157
第十九周
星期一 文言文閱讀 《造白糖》/158
星期二 文言文對比閱讀 《活板》&《隕石》/158
星期三 現代文閱讀《中藥名稱的豐富意趣》/160
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 心理學效應/161
星期五 名著閱讀 《鋼鐵是怎樣煉成的》/163
知識鏈接 說明語言/166
第二十周
星期一 古詩閱讀 《遙碧亭》《墨梅》/167
星期二 古詩文對比閱讀 《陳諫議教子》&《碎金魚》&《普濟院》/167
星期三 現代文閱讀 《留扇門窗給燕子》/169
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 體育的意義/171
星期五 名著閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》/173
知識鏈接《鋼鐵是怎樣煉成的》導讀/174
參考答案/175