閱讀是初中階段語文學習的重要內容,更是中考的重要考查內容,在中考語文分值中占很大的比重。中考語文閱讀主要包含五大專項:文言文、古詩詞、現代文、非連續(xù)性文本和名著,為了全面提升 xue sheng的閱讀能力,我們從全國各地的期中、期末、中考等試卷中精心挑選這五類閱讀試題,按年級分編,通過高效練習讓 xue sheng的閱讀能力得到充分發(fā)展。這套書有以下幾個特點。
一、 精準定位,內容豐富
這套書的訓練內容緊扣新課標對中xue sheng的閱讀能力要求,各冊重、難點結合相應年級的課本內容和初中生語文學習實際情況設定。訓練題型包含了中考閱讀要求的文言文、古詩詞、現代文、非連續(xù)性文本、名著五類題型,五合一訓練,定位精準、覆蓋面廣。
二、 科學編排,循序漸進
這套訓練題的難度按年級的遞進呈螺旋式提升,注重課內與課外的銜接,其中名著閱讀匹配2024年新版部編教材中要求閱讀的名著。每個年級各20周,從周一到周五,每天練習一種文體,訓練題量為46題,預計完成時間為1015分鐘。希望同學們能通過這種形式的練習循序漸進提升閱讀能力。
三、 知識鏈接,能力延伸
每周訓練內容結束后都設有知識鏈接板塊,該板塊包含閱讀考點提煉、名著導讀以及閱讀答題技巧指導等,內容廣泛、形式多樣,幫助同學們掌握答題技巧,豐富知識結構,讓同學們快速提升解題能力,拓寬知識面。
囿于作者水平,不足之處敬請讀者指正。
編 者
di 1學期
di 1周
星期一 文言文閱讀《王安石待客》/3
星期二 文言文對比閱讀《三峽》&《入蜀記》/3
星期三 現代文閱讀《打冰凌》/5
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 茶/8
星期五 名著閱讀《紅星照耀中國》/10
知識鏈接 人物描寫的分類及作用/11
第2周
星期一 文言文閱讀《岳飛治軍》/12
星期二 文言文對比閱讀《記承天寺夜游》&《蘇軾治水》/13
星期三 現代文閱讀《為夢想拼盡全力》/14
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 網紅應該有的樣子/16
星期五 名著閱讀《紅星照耀中國》/19
知識鏈接 人物形象分析/20
第3周
星期一 文言文閱讀《孫云球制鏡》/21
星期二 文言文對比閱讀《與朱元思書》&《游牛首山記》/21
星期三 現代文閱讀《青少年勞動教育》/23
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 新會陳皮/25
星期五 名著閱讀《紅星照耀中國》/27
知識鏈接 議論文的論點/28
第4周
星期一 古詩閱讀《畫眉鳥》《柳》《暮熱游荷池上》/29
星期二 古詩對比閱讀《野望》&《望江南·超然臺作》&《渡荊門送別》/30
星期三 現代文閱讀《量子互聯網的未來》/31
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 濕地/34
星期五 名著閱讀《紅星照耀中國》/36
知識鏈接 說明文開頭段的作用/38
第5周
星期一 古詩閱讀《章臺夜思》《詠芭蕉》/39
星期二 文言文對比閱讀《得道多助,失道寡助》&《王者何貴》/40
星期三 現代文閱讀《悼路遙》/41
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 微短劇/44
星期五 名著閱讀《紅星照耀中國》/46
知識鏈接《紅星照耀中國》導讀/47
第 6 周
星期一 文言文閱讀 《李牧居雁門》/48
星期二 文言文對比閱讀 《富貴不能淫》&《海瑞為官》/49
星期三 現代文閱讀 《那些年,我的家面朝荷花》/50
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 鄉(xiāng)村振興/52
星期五 名著閱讀 《紅巖》/54
知識鏈接 賞析語言表現力/56
第 7 周
星期一 文言文閱讀 《蘇軾二三事》/57
星期二 文言文對比閱讀 《生于憂患,死于安樂》&《管仲與鮑叔牙》/57
星期三 現代文閱讀 《微弱的光亮》/59
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 短視頻/62
星期五 名著閱讀 《紅巖》/64
知識鏈接 句子的作用/68
第 8 周
星期一 文言文閱讀 《陶侃母留客》/69
星期二 文言文對比閱讀 《愚公移山》&《為學》/70
星期三 現代文閱讀 《植物也會聊天》/71
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 漢服熱/72
星期五 名著閱讀 《紅巖》/74
知識鏈接 說明文材料之間的關系/78
第 9 周
星期一 古詩閱讀 《塞上聽吹笛》《使至塞上》/79
星期二 文言文對比閱讀 《周亞夫軍細柳》&《真將軍周亞夫》/80
星期三 現代文閱讀 《跳出心靈的井口》/81
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 研學活動/83
星期五 名著閱讀 《紅巖》/85
知識鏈接 議論文論據的分類及作用/88
第 十周
星期一 古詩閱讀 《仲春郊外》《時人見寒山 》/89
星期二 古詩文對比閱讀 《飲酒》(其五)&《桃花源記》&《王經之母》/90
星期三 現代文閱讀 《寫給兒子》/91
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 革命文物/93
星期五 名著閱讀 《紅巖》/95
知識鏈接 《紅巖》導讀/99
第二學期
第十一周
星期一 課外文言文閱讀《南陽劉子驥》/103
星期二 文言文對比閱讀《桃花源記》&《陶潛傳》/103
星期三 現代文閱讀《住在夢里》/105
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中醫(yī)藥/107
星期五 名著閱讀《經典常談》/110
知識鏈接 環(huán)境描寫的作用/111
第十二周
星期一 文言文閱讀《閑情記趣》/112
星期二 文言文對比閱讀《小石潭記》&《柳子厚》/113
星期三 現代文閱讀《蘑菇轉了一個彎》/114
星期四 非連續(xù)性文本閱讀文物與技術/116
星期五 名著閱讀《經典常談》/118
知識鏈接 記敘文中加點詞的含義/119
第十三周
星期一 文言文閱讀《核工記》/120
星期二 文言文對比閱讀《核舟記》&《刻木巧匠》/121
星期三 現代文閱讀《辣椒的魔力》/122
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 大熊貓/124
星期五 名著閱讀《經典常談》/126
知識鏈接 說明順序/127
第十四周
星期一 古詩閱讀《月下演東坡語》(其一)、《過友人隱居》/128
星期二 古詩對比閱讀《關雎》&.《兼葭》/129
星期三 現代文閱讀《道是缺憾卻完美》/130
星期四 非連續(xù)性文本閱讀人工智能/132
星期五 名著閱讀《經典常談》/134
知識鏈接 論證方法及其作用/136
第十五周
星期一 古詩閱讀《過廣陵驛》《夜寒》《柳州二月榕葉落盡偶題》/137
星期二 文言文對比閱讀《北冥有魚》&《大鵬賦·并序》/138
星期三 現代文閱讀《梔子花》/139
星期四 非連續(xù)性文本閱讀勞動教育/142
星期五 名著閱讀《經典常談》/144
知識鏈接《經典常談》導讀/147
第十六周
星期一 文言文閱讀《孔子適齊》/148
星期二 文言文對比閱讀《雖有嘉肴》&《孔子學琴》/149
星期三 現代文閱讀《涂黑的字》/150
星期四 非連續(xù)性文本閱讀逆商/152
星期五 名著閱讀《昆蟲記》/154
知識鏈接 小說閱讀/156
第十七周
星期一 文言文閱讀《屈原投江》/157
星期二 文言文對比閱讀《大道之行也》&《衛(wèi)鞅亡魏入秦》/158
星期三 現代文閱讀《Zu i后一位客戶》/159
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 在月球上蓋房子?中國超級泥瓦匠來了/161
星期五 名著閱讀《昆蟲記》/164
知識鏈接 句子的含義和理解/165
第十八周
星期一 文言文閱讀《病梅館記》/166
星期二 文言文對比閱讀《馬說》&《君子用人如器》/166
星期三 現代文閱讀《鄭和的遠航》/168
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 短視頻成癮/169
星期五 名著閱讀《昆蟲記》/171
知識鏈接 說明文中段落的作用/173
第十九周
星期一 古詩閱讀《陽興砦》《出塞》/174
星期二 文言文對比閱讀《莊子與惠子游于濠梁之上》&《惠子相梁》&.《莊子送葬》/175
星期三 現代文閱讀《學會欣賞別人》/176
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 中國古代建筑/178
星期五 名著閱讀《昆蟲記》/180
知識鏈接 議論文的論證結構/181
第20周
星期一 古詩閱讀《江漢》《金陵即事》《遙碧亭》/182
星期二 古詩對比閱讀《石壕吏》&《賣炭翁》&《茅屋為秋風所破歌》/183
星期三 現代文閱讀《不負赤子之心》/185
星期四 非連續(xù)性文本閱讀 木刻/187
星期五 名著閱讀《昆蟲記》/189
知識鏈接《昆蟲記》導讀/190
參考答案/191