本書構(gòu)建一個以“能力為本”的分層實驗教學(xué)模式，主要包括基礎(chǔ)層、提高設(shè)計層、課外科技競賽活動層，充分鍛煉學(xué)生的實踐能力。通過引入案例教學(xué)模式，合理設(shè)計實驗內(nèi)容，對每一個知識點精心準(zhǔn)備典型實際應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行思考、分析、討論和實踐，通過實際生動的案例，將實際應(yīng)用問題簡化，用于幫助低年級大學(xué)生逐步理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，使學(xué)生直接體驗到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識的實際應(yīng)用場景中，從而使初學(xué)者能夠更加深入、全面地了解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。本書可供計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程等專業(yè)使用。

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序言

鄭馨，安慶師范大學(xué)副教授，主要研究方向為圖像識別、醫(yī)學(xué)圖像處理、智慧交通等。近年來，在國內(nèi)外期刊和會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，先后主持安徽省自然科學(xué)基金面上項目、安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究重點項目等科研項目，并主持安徽省質(zhì)量工程項目2項。