本教材編排注重“三基”，按照“必需”“夠用”的原則取舍編寫內(nèi)容，在文字的編寫上刪繁就簡，減少陳述，力求精煉，內(nèi)容包括健康史采集、癥狀評估、身體評估、心理社會評估、心電圖檢查、常用實驗室檢測、影像學檢查、護理病歷書寫等，附錄部分包括實踐指導、教學大綱、常用心理社會評估量表、NANDA護理診斷等。版式更注重圖文并茂，于身體評估章節(jié)中，配彩色操作圖片，心電圖檢查章節(jié)，配常見異常心電圖，將抽象內(nèi)容具體化，以適應中職學生的認知特點，達到學以致用，學用結合的目的。