本書(shū)首先從數(shù)字化技術(shù)的概念與特點(diǎn)入手，闡述數(shù)字化賦能對(duì)高等教育轉(zhuǎn)型的重要意義。接著第二章介紹了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知，包括其內(nèi)涵與目標(biāo)以及歷史改革進(jìn)程，分析數(shù)字化技術(shù)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的影響。隨后深入探討了數(shù)字化賦能背景下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)，包括課程設(shè)計(jì)的新模式、教學(xué)方法的數(shù)字化和數(shù)字化課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。第四章著眼于數(shù)字化賦能對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的變革，探討了傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，以及基于數(shù)字技術(shù)的混合教學(xué)、移動(dòng)教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂模式的應(yīng)用。緊接著介紹了數(shù)字化工具在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，包括教學(xué)工具的選擇與使用，???????紊?紊?紊??捳楲瑰??? e