伴隨著我國(guó)教育的發(fā)展和教育體制改革的深入，教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新成為各學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。其中聲樂(lè)專業(yè)教學(xué)也需要順應(yīng)改革的趨勢(shì)，打破傳統(tǒng)的單一固定教學(xué)模式，構(gòu)建新的聲樂(lè)教學(xué)課程理念，以促進(jìn)聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展。本書從學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)理論介紹入手，針對(duì)聲樂(lè)教學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)踐要點(diǎn)、聲樂(lè)藝術(shù)的多元化進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)聲樂(lè)教學(xué)模式、聲樂(lè)藝術(shù)的表演運(yùn)用做了一定的介紹；還對(duì)聲樂(lè)教育教學(xué)創(chuàng)新、聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)評(píng)價(jià)進(jìn)行了系統(tǒng)研究。內(nèi)容充實(shí)，重點(diǎn)突出，有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)模式構(gòu)建與創(chuàng)新有一定的理論指導(dǎo)價(jià)值和實(shí)踐指導(dǎo)意et