德育是對學生進行思想、道德和心理品質等方面的教育，學生思想道德水平的高低將會影響其自身發(fā)展�；�于此，本書從德育創(chuàng)新的角度出發(fā)，明確當前小學德育目標、原則、內容、模式、方法、課程等基本方面，著力探索小學德育創(chuàng)新實踐。學校德育管理工作是否科學，不僅決定著德育工作的整體效果與質量，而且也決定著學生的個性發(fā)展及健康成長。本書根據小學德育管理和實踐進行編寫，具體介紹了德育教育思想、德育教育理論等內容，還闡述了小學德育管理問題、提高德育管理實效性的實踐等內容，對小學德育管理的開展具有一定的指導性。全書結構由淺入深，邏輯清晰明了，內容豐富且客觀實用，具備較強的時代性、操作性和可讀性。