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數(shù)字經(jīng)濟哲學講義 讀者對象:本書比較適合大學數(shù)字經(jīng)濟系本科專業(yè)基礎(chǔ)課、大學所有本科專業(yè)通識課、研究生選修課、黨校培訓課
本書用“數(shù)字經(jīng)濟”范疇去追問數(shù)字化生存時代的“時代精神”內(nèi)涵。它有著更為宏大的哲學視野。它不是就技術(shù)談技術(shù),就算力談算力,而是從人本主義角度論述數(shù)字化生存,與人類的當下境遇和未來命運關(guān)系的問題!皵(shù)字化生存”有著三個鮮明的哲學特征:虛擬世界與真實世界共存、比特與原子同在、理性計算與非理性情感共生。它直接關(guān)乎著人類生存境遇以及未來命運的下列哲學問題:一是數(shù)字創(chuàng)生與文明起源;二是改變21世紀人類生存世界的兩個核心概念:原子和比特;三是數(shù)字化生存:真實世界與虛擬世界共存;四是數(shù)字化生存:兩種宇宙觀同在;五是數(shù)字化生存:理性計算和非理性情感共生;六是辯證法“量的無限性”原理;七是數(shù)字幻象與“后真相”時代;八是數(shù)字化生存的憂患意識;九是數(shù)字化生存時代的無形經(jīng)濟讀寫;十是數(shù)字經(jīng)濟勞動價值論分析;十一是數(shù)字經(jīng)濟與倫理價值觀的沖突;十二是唯物史觀與中國數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略;十三是數(shù)字資本主義的政治經(jīng)濟學批判;十四是數(shù)字化生存與人類社會進步等。本書共有14章內(nèi)容,對上述14個問題進行形而上學追問,去批判、去預測,數(shù)字經(jīng)濟就不再是一個未加反思的范疇,也不僅僅是單純經(jīng)濟技術(shù)演算問題,而是一個以什么樣的姿態(tài)來迎接新的時代精神到來的問題。對這樣一個嶄新的時代精神到來,我們應當持有的一種批判意識,對策意識,憂患意識、建構(gòu)意識。這才是數(shù)字經(jīng)濟時代的哲學思考的問題定位。本書的撰寫意義是,它是目前國內(nèi)自覺用馬克思主義哲學原理,深度分析和闡釋數(shù)字經(jīng)濟的哲學大視野解讀文本的最新嘗試。今日的大學,我們應當向社會不斷輸入正能量,為學校輸入教育的新質(zhì)生產(chǎn)力。適時提供一本精準解讀數(shù)字經(jīng)濟“時代精神”的哲學教材,是哲學教師團隊義不容辭的責任和使命。
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