全書精心編寫了66篇具有代表性、典型性的地方教育督導改革創(chuàng)新案例，涉及教育督導制度建設、機構隊伍建設、督政工作、督學工作、學校評估、質量監(jiān)測、督導技術方法等各個方面。為方便讀者查閱，本書將其分為督政篇、督學篇、評估監(jiān)測篇、隊伍建設篇和綜合篇五類，并按照順序編輯出版。其中，督政篇案例7個、督學篇案例22個、評估監(jiān)測篇案例22個、隊伍建設篇案例5個、綜合篇案例10個。本書能夠較好地幫助各地各級教育督導機構和從事教育督導研究的專家學者了解不同地區(qū)的典型做法和創(chuàng)新舉措，不斷深化對做好教育督導工作的規(guī)律性認識，為各地開展相關工作提供借鑒參考。同意初審意見，建議發(fā)稿，提請終審。