本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在2010年出版的陸國棟等編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《圖學(xué)應(yīng)用教程》（第二版）的基礎(chǔ)上，總結(jié)近幾年教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及近年來發(fā)布的《機(jī)械制圖》《技術(shù)制圖》等相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的。 為適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求，浙江大學(xué)提出并構(gòu)建了“公共平臺與綜合提高相結(jié)合”的工程圖學(xué)新課程體系，該課程體系獲得2001年度國家級教學(xué)成果二等獎，其公共平臺教材——《圖學(xué)基礎(chǔ)教程》獲2000年度中國高校科技進(jìn)步獎一等獎及2002年度全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎，2021年獲首屆全國教材建設(shè)獎優(yōu)秀教材一等獎。 本書即是在公共平臺基礎(chǔ)上的綜合提高教材，在知識、素質(zhì)、能力綜合培養(yǎng)中，突出能力培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括畫法幾何問題分析與求解方法、形體表達(dá)與構(gòu)思、尺寸標(biāo)注、零件設(shè)計繪圖、裝配設(shè)計繪圖、計算機(jī)輔助設(shè)計與繪圖等。 本書習(xí)題置于書末，減少了一般性習(xí)題數(shù)量，增加了習(xí)題的綜合性、復(fù)雜性、設(shè)計性和連續(xù)性，旨在突出教師的指導(dǎo)作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位。 本書可供高等學(xué)校本科機(jī)械類、近機(jī)械類專業(yè)在先修公共平臺類教材后使用，也可供成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育等相關(guān)專業(yè)選用。