目 錄 第一章 民間糾紛調(diào)解 第一節(jié) 民間糾紛調(diào)解對象考析 一、“民”：民間糾紛的主體 二、“民間”：民間糾紛的場域 三、日常生活：民間糾紛的指向 四、結(jié)論與探討 第二節(jié) 人民調(diào)解權(quán)威分析 一、人民調(diào)解權(quán)威的“正當(dāng)性” 二、人民調(diào)解權(quán)威的結(jié)構(gòu)類型 三、人民調(diào)解權(quán)威的功能整合 四、結(jié)論與探討 第三節(jié) “六尺巷”調(diào)解文化探析 一、張吳兩家“爭面子”和“斗氣” 二、張英的禮讓思想與調(diào)解智慧 三、調(diào)解的情面平衡方法 四、結(jié)論與探討 第四節(jié) “助人被訛”的社會治理困境 一、“助人被訛”的社會危害 二、“助人被訛”的道德張力 三、“助人被訛”的法律爭議 四、結(jié)論與探討 第二章 城市社區(qū)治理 第一節(jié) 城市高空墜物整治 一、高空墜物整治的背景緣由 二、高空墜物整治的基本做法 三、高空墜物整治的主要成效 第二節(jié) 城市社區(qū)協(xié)商治理 一、社區(qū)協(xié)商治理的時代背景 二、社區(qū)協(xié)商治理的基本內(nèi)涵 三、社區(qū)協(xié)商治理的價值取向 四、“三協(xié)換一諧”：化解住宅區(qū)配套公共建筑糾紛 五、對城市社區(qū)協(xié)商治理的思考和建議 第三節(jié) 和諧社區(qū)文化建設(shè) 一、和諧社區(qū)文化建設(shè)的重要意義 二、和諧社區(qū)文化建設(shè)的實踐探索 三、和諧社區(qū)文化建設(shè)的理論思考 四、和諧社區(qū)文化建設(shè)的發(fā)展路徑 第三章 農(nóng)村城鎮(zhèn)化 第一節(jié) 農(nóng)村城鎮(zhèn)化的運行機制 一、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的生成機制 二、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的模式和條件 三、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展動力 第二節(jié) 小城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的動力機制 一、集聚效應(yīng)是經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 二、區(qū)位優(yōu)勢是經(jīng)濟發(fā)展的有利條件 三、利益驅(qū)動是經(jīng)濟發(fā)展的直接原因 四、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換是經(jīng)濟發(fā)展的直接動力 第三節(jié) 徽州古村落的經(jīng)營管理模式 一、西遞古村落的經(jīng)營模式 二、宏村古村落的經(jīng)營模式 三、股份合作制經(jīng)營模式設(shè)計 第四章 社會工作評估 第一節(jié) 非營利組織培訓(xùn)公務(wù)員項目評估 一、非營利組織能力評估 二、公務(wù)員培訓(xùn)需求評估 三、培訓(xùn)過程評估 四、培訓(xùn)影響評估 五、評估建議 第二節(jié) 高中階段中外合作辦學(xué)機構(gòu)評估 一、辦學(xué)條件的SWOT分析 二、教育股份合作制模式設(shè)計 三、美國全球通用證書考試課程設(shè)置 四、中外合作辦學(xué)機構(gòu)的風(fēng)險 第三節(jié) 音頻黨課直播效果評估 一、音頻黨課的特點 二、音頻黨課的效應(yīng) 三、音頻黨課的啟示 第五章 社會治理能力現(xiàn)代化 第一節(jié) 弘揚抗疫醫(yī)護人員職業(yè)精神 一、醫(yī)師職業(yè)的神圣性 二、醫(yī)護人員的仁心 三、醫(yī)護人員的初心 四、醫(yī)護職業(yè)精神的升華 第二節(jié) 幫扶大城市支出型貧困 一、支出型貧困提出的理論意義 二、上海市支出型貧困的救助模式 三、上海市幫扶支出型貧困的經(jīng)驗啟示 第三節(jié) 推進城市流動人口公共服務(wù)均等化 一、公共服務(wù)均等化特征 二、上海市的做法及經(jīng)驗 三、國內(nèi)外經(jīng)驗借鑒 四、完善均等化建議 第四節(jié) 提升社會治理法治化水平 一、社會治理法治化的內(nèi)涵 二、立法先行是法治化前提 三、司法公正是法治化底線 四、依法行政是法治化關(guān)鍵 五、法律監(jiān)督是法治化保障 主要參考文獻