江恒源一生為教育事業(yè)吶喊呼喚，辛勞奔走，殫精覃思，留下的教育著述蘊含著豐富而深刻的教育思想，涵蓋了職業(yè)教育、師范教育、農(nóng)村教育等多個領(lǐng)域，涉及道德教育、勞動教育、農(nóng)業(yè)教育、社會服務(wù)教育等諸多主題。江恒源提出的一些教育論斷和實踐主張，對當(dāng)時中國的普通教育、師范教育和職業(yè)教育都有積極的啟發(fā)意義與重要的推進(jìn)作用，某些思想觀點即便置于當(dāng)下時代背景下，也不失其重要價值所在。連云港師范高等�？茖W(xué)校號稱“百年師范”，一向以面向鄉(xiāng)村開展師范教育為特色和傳統(tǒng)。在教育強國、科技強國、人才強國的戰(zhàn)略背景下，在師范教育體制改革步伐加快和日益深化的背景下，連云港師范高等�？茖W(xué)校既要著眼于“高質(zhì)量”和“特色化”，不斷提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量，又要面向鄉(xiāng)村不斷增強服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的功能，更因拓展人才培養(yǎng)空間的需要而面臨與職業(yè)教育融合的發(fā)展契機。江恒源的師范教育思想、職業(yè)教育思想、農(nóng)村教育思想，對連云港師范高等�？茖W(xué)校承擔(dān)新時代重任和應(yīng)對發(fā)展挑戰(zhàn)或有借鑒之資。