本書從音樂教育的基本理論和現(xiàn)狀以及鋼琴的發(fā)展歷史入手，探討了高校音樂藝術(shù)的教育途徑、鋼琴教學(xué)方法的創(chuàng)新與實施。作者用獨(dú)特的視角對音樂教育和鋼琴教學(xué)的相關(guān)知識作了系統(tǒng)的歸納、梳理和總結(jié)，并提出了一些新穎的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。本書結(jié)合了作者多年來在鋼琴教學(xué)領(lǐng)域潛心鉆研的成果，既有基于扎實學(xué)術(shù)素養(yǎng)的理性認(rèn)識，又有具體的實踐經(jīng)驗。