本書聚焦立德樹人、鑄魂育人的目標(biāo)，著力于思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐，基于編寫組長期混合式教學(xué)研究與實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)凝練而成。本書建構(gòu)起12個具有歷史邏輯和教育教學(xué)邏輯的教學(xué)專題，通過厘清專題地位、透析混合教學(xué)思路，從線上和線下混合教學(xué)兩個模塊詳細(xì)的介紹專題教學(xué)具體的操作，突出理論與實(shí)踐的融合，促進(jìn)思想與行為的統(tǒng)一。本書融理論性與實(shí)踐性、學(xué)理性與科學(xué)性、價值性與實(shí)用性于一體，歷史脈絡(luò)清晰、邏輯嚴(yán)密、案例鮮活、影音資源豐富、論題實(shí)用，可作教學(xué)參考書、自學(xué)工具書，便于學(xué)生理解與接受，亦能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自主性，有效助推教師教學(xué)改革創(chuàng)新研究與實(shí)踐。