在學(xué)生體質(zhì)健康受到廣泛關(guān)注的今天，在學(xué)校的體育教學(xué)中需要采取措施更好地促進(jìn)學(xué)生有效運(yùn)動。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，體育教學(xué)中關(guān)于學(xué)生運(yùn)動監(jiān)測、評價、反饋方面的探索還是一個嶄新的研究課題。從目前的研究成果來看，缺少對學(xué)校體育教學(xué)中運(yùn)動監(jiān)測、評價、反饋體系和方法進(jìn)行實證性的研究，多為理論方面的研究。本書聚焦于學(xué)生運(yùn)動過程中的運(yùn)動監(jiān)測、運(yùn)動評價、運(yùn)動反饋方面的需求，借鑒國際上較為先進(jìn)的經(jīng)驗，給學(xué)生、家長、教師提供準(zhǔn)確的學(xué)生運(yùn)動數(shù)據(jù)反饋，以此來實現(xiàn)運(yùn)動監(jiān)測、運(yùn)動評價、運(yùn)動反饋促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動的目的，以期使廣大的教師成為學(xué)生運(yùn)動評價的積極參與者、設(shè)計者、共享者、使用者。