《新編大學英語教學理論與實踐》一書中，深入探討大學英語教學中的核心問題，旨在揭示當前教學實踐中的挑戰(zhàn)與機遇，并為教師提供實用的理論指導和實踐策略。本書圍繞大學英語教學的基礎(chǔ)理論、聽力、口語、閱讀、寫作以及跨文化交際等六大方面，逐一剖析其存在的問題與研究價值。研究傳統(tǒng)英語教學理論與現(xiàn)代英語教學理論在大學環(huán)境中的應(yīng)用與融合問題，探討如何根據(jù)大學英語教學的特殊性，將理論與實踐緊密結(jié)合。在教學目標設(shè)定方面，分析當前大學英語教學目標多元化的趨勢，并研究如何科學設(shè)定并有效應(yīng)用這些目標，以提升教學質(zhì)量。探討傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學方法的優(yōu)缺點，研究如何創(chuàng)新并實踐現(xiàn)代教學方法，以提高學生的學習效果。關(guān)注大學英語教學評估體系的問題，研究如何構(gòu)建科學的評估體系，并將其有效應(yīng)用于教學實踐中，以提升教學效果和學生的學習成果。