本書對(duì)高職院校大學(xué)生勞動(dòng)教育的研究主要分為四部分：第一部分主要探討勞動(dòng)教育基本理論問(wèn)題，重點(diǎn)對(duì)勞動(dòng)教育組織機(jī)構(gòu)的功能和職責(zé)、勞動(dòng)教育課的改革和發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了比較深入的分析。第二部分主要探討高職院校學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值的作用、新時(shí)代高職院校大學(xué)勞動(dòng)價(jià)值觀的問(wèn)題分析。第三部分析了高職院校大學(xué)生應(yīng)具有什么樣的勞動(dòng)價(jià)值觀的問(wèn)題，對(duì)“應(yīng)然狀況與實(shí)然狀況之間存在較大差異”這一問(wèn)題做了反思。第四部分主要探討高職院校學(xué)生勞動(dòng)觀教育的內(nèi)容、途徑與保障問(wèn)題，主要從高職大學(xué)生勞動(dòng)價(jià)值觀教育課的內(nèi)容和勞動(dòng)價(jià)值觀核心精神有機(jī)融合這兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。