本書從高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)與發(fā)展方面的問題入手，介紹了學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，論述了學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，對(duì)高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新策略與實(shí)踐、高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)過程與實(shí)踐進(jìn)行了分析，同時(shí)對(duì)學(xué)術(shù)英語教學(xué)模式進(jìn)行了剖析，且著重剖析了交際型教學(xué)模式、“輸入一輸出”型教學(xué)模式、分級(jí)教學(xué)模式、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式等。最后對(duì)大學(xué)學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)改革策略及創(chuàng)新具體策略進(jìn)行了深入探討。希望通過本書的介紹，能夠?yàn)樽x者提供高校學(xué)術(shù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化與發(fā)展創(chuàng)新方面的幫助。