本書主要對教育與生產(chǎn)勞動思想、產(chǎn)教融合、勞動教育、工匠精神等問題進行了梳理與研究，分析相關(guān)基本理論的內(nèi)涵與特征，厘清其發(fā)展的歷史脈絡，并提出具體問題與解決措施。以教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的思想作為理論基礎(chǔ)，結(jié)合當下校企合作、產(chǎn)教融合等理念，提出以勞動教育為主要途徑和方式，對本科和大中專院校學生以及企業(yè)職工進行職業(yè)教育，培育其工匠精神，從而能更好地實現(xiàn)校企合作，完成由學生身份向企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變的無縫銜接，有利于企業(yè)的長期穩(wěn)定與發(fā)展，同時構(gòu)建優(yōu)秀的企業(yè)文化，也有利于培育高質(zhì)量人力資源，建設(shè)質(zhì)量強國。