近十年來,大學(xué)“院辦!钡母母飫幼h與制度實踐不斷強化。本書將立論基礎(chǔ)交匯于軟法之治,重在剖析大學(xué)改革持續(xù)深化背景下的校內(nèi)法運行軌跡、校院兩級治理樣態(tài)和秩序生態(tài),探討“軟法—利導(dǎo)”的法治理模式在大學(xué)的作用功效、壓力挑戰(zhàn)與邏輯依歸。
何晨玥,浙江傳媒學(xué)院教授,教育博士,碩士生導(dǎo)師。主要從事高等教育管理和教育法治化研究。目前主持在研全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家一般課題和浙江省課程思政教研項目,主持完成教育部人文社科青年基金、教育部人文社科專項等多項省部級課題研究。在《教育研究》《高等教育研究》《中國高教研究》等CSSCI收錄期刊和核心期刊上發(fā)表高質(zhì)量論文10余篇,相關(guān)論文被《人大復(fù)印資料》和中國社會科學(xué)網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載。獲江蘇省2021年度優(yōu)秀博士學(xué)位論文,浙江傳媒學(xué)院三鷹人才工程“強鷹人才”。