本書旨在全面闡釋新時代德育基本理論，理解新時代德育基本邏輯，探索新時代德育實踐智慧。在內容結構上，探索了新時代德育目標，德育任務、德育價值、德育方法、德育路徑、德育課程教材、德育領導與保障等構成的新時代德育基本理論體系。具體闡釋了新時代德育重要領域，涵蓋中國夢教育、愛國主義教育、法治教育、革命英雄主義教育、黨史學習教育、生態(tài)文明教育、人類命運共同體教育等。本書可供德育、思想政治教育工作者和相關學科專業(yè)的學者與研究生參閱，對于高校思政課教師、輔導員，中小學班主任、中小學書記校長等，本書是重要參考書。
冉亞輝，重慶人，重慶師范大學中國德育研究中心主任，教育學系系主任，教授，教育學博士，碩士生導師。中央黨校六部委全國哲學社會科學教學科研骨干研修班77期結業(yè)。全國德育專業(yè)委員會理事，中國高等教育學專業(yè)委員會理事，重慶市家庭教育專業(yè)委員會常務理事，副秘書長。重慶市社科普及專家，華東師范大學訪問學者，主要研究領域為基礎教育與教育學原理。
主持國家社科基金項目1項、省部級課題9項。在科學出版社、江西人民出版社獨立出版《德政之分與德政之合：中西德育范式的邏輯》等學術專著4部。獨立主持獲得重慶市社科獎二等獎和重慶市科技進步獎三等獎各一項。在《教育學報》《課程教材教法》《chinese education and societv》等國內外學術期刊獨立或第一作者發(fā)表學術論文113篇，其中SSCI收錄1篇，CSSCI收錄40篇。
曾擔任中學校長兼書記，曾在一線中小學工作十年，熟悉中小學和大學教育教學，理解教育的復雜性和艱巨性，強調中國傳統(tǒng)教育精髓與西方教育精華相結合，致力于教育科學為一線教育工作者和國家發(fā)展服務。
緒論
第一節(jié) 研究緣起
第二節(jié) 研究的理論基礎及研究方法論
第三節(jié) 新時代德育的基本維度
第一章 新時代德育的理論淵源
第一節(jié) 馬克思主義基本理論中的德育理論
第二節(jié) 馬克思主義中國化成果中關于德育的重要思想
第三節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的德育思想
第二章 新時代德育目標與地位
第一節(jié) 新時代德育目標
第二節(jié) 新時代德育任務
第三節(jié) 新時代德育的地位
第三章 新時代德育內容與價值基礎
第一節(jié) 德育構成內容的歷史追溯
第二節(jié) 新時代德育基本內容
第三節(jié) 社會主義核心價值觀是新時代思想道德基礎
第四章 新時代德育的原則與方法
第一節(jié) 新時代德育基本原則
第二節(jié) 新時代德育重要方法與方法論
第三節(jié) 新時代德育基本路徑
第五章 新時代德育課程與教材建設
第一節(jié) 新時代德育課程建設
第二節(jié) 新時代德育課程教師隊伍建設
第三節(jié) 新時代教材建設的德育要求
第六章 新時代德育的領導與保障
第一節(jié) 新時代德育必須堅持黨的領導
第二節(jié) 加強和改進學校思想政治工作
第三節(jié) 新時代德育的保障
第七章 新時代德育重點領域
第一節(jié) 愛國主義教育
第二節(jié) 新時代法治教育
第三節(jié) 革命英雄主義教育
第四節(jié) 生態(tài)文明教育
第八章 新時代德育關鍵領域
第一節(jié) 中國夢教育
第二節(jié) 傳承紅色基因
第三節(jié) 根植中華文化基因
第四節(jié) 黨史學習教育
第九章 新時代德育諸領域
第一節(jié) 教師師德師風建設
第二節(jié) 新時代家庭德育
第三節(jié) 人類命運共同體教育
第十章 新時代德育的理論邏輯
第一節(jié) 新時代德育的話語體系
第二節(jié) 新時代德育的內在邏輯
第三節(jié) 新時代德育的理論特質
第十一章 新時代馬克思主義德育理論的創(chuàng)新發(fā)展
第一節(jié) 馬克思主義解放教育倫理的堅守
第二節(jié) 立德樹人的教育哲學理論創(chuàng)新
第三節(jié) 中國特色社會主義德育理論的歷史推進
結語
第一節(jié) 新時代德育的挑戰(zhàn)與應對
第二節(jié) 新時代德育的堅守與創(chuàng)新
第三節(jié) 新時代德育的理論新發(fā)展
參考文獻
后記
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