書為全新修訂的第二版，增加了近年來閱讀教學(xué)的最新理論知識(shí)，權(quán)威且科學(xué)，為國內(nèi)的閱讀教學(xué)研究提供了強(qiáng)大的理論支撐，彌補(bǔ)了市場的空白。同時(shí)，書中的內(nèi)容框架、閱讀策略和圖表工具也都進(jìn)行了更新，讓實(shí)操的靈活度更高，更便于國內(nèi)的家長、教師的使用和落地。在本書中，從事閱讀教學(xué)的教師及想要提升孩子閱讀能力的父母可以找到：13個(gè)閱讀目標(biāo)，為處于不同閱讀水平的孩子確立合適的閱讀目標(biāo)；300個(gè)閱讀策略，為孩子提供分步指導(dǎo)，使其成為會(huì)讀書的人；詳細(xì)的方法講解，向孩子清晰明了地教授閱讀方法；個(gè)性化的使用貼士，適應(yīng)孩子的個(gè)體需求，使閱讀指導(dǎo)更具針對(duì)性；簡單好用的訓(xùn)練提示語，輕松引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，在家也能隨時(shí)應(yīng)用；更多材料以供延伸閱讀，加深理解，啟發(fā)創(chuàng)意。