《一所九年一貫制學校提升課程領(lǐng)導力的實踐之路》是北潞園學校的教學成果展示，分策劃之路、編制之路、開發(fā)之路、優(yōu)化之路幾大部分，是學校課程領(lǐng)導力建設(shè)的真實寫照和系統(tǒng)總結(jié)，是學校提升課程領(lǐng)導力三年行動研究的重要成果，全面呈現(xiàn)了整個項目研究的“歷程”和“思想”，基本內(nèi)涵、主要內(nèi)容、實施舉措和評價特點等學校課程改革歷程，有鮮明的學校課改生命張力，豐富、厚實、特色鮮明。既有個案的透析，也有對項目實踐研究特色的凝練，頗具參考、借鑒價值。作為九年一貫制學校，北潞園學校充分發(fā)揮了課程銜接、教學銜接、管理銜接、教研銜接的辦學優(yōu)勢，潛心探索提升九年一貫制學校辦學質(zhì)量的有效路徑。該校堅持“九年涵養(yǎng)一生”的辦學理念，堅持“具有民族根基、國際視野的品牌�！钡霓k學定位和“具有家國情懷、世界眼光”的育人目標。