“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的跨界融合，將對(duì)課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、教師發(fā)展等教育主流業(yè)務(wù)產(chǎn)生系統(tǒng)性影響。本書(shū)旨在探索高職英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑，具體內(nèi)容主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”給高等教育帶來(lái)的影響、高職英語(yǔ)教育教學(xué)概述、高職英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、高職英語(yǔ)課程設(shè)置、“互聯(lián)網(wǎng)+”與英語(yǔ)教學(xué)的融合、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新模式、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)監(jiān)控理論、課程思政融入高職英語(yǔ)教學(xué)、高職英語(yǔ)移動(dòng)課堂的構(gòu)建以及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與思考。 本書(shū)在撰寫(xiě)的過(guò)程中參閱了大量有關(guān)“互聯(lián)網(wǎng)+”與高職英語(yǔ)教學(xué)的書(shū)籍和期刊文獻(xiàn)，同時(shí)為了保證論述的全面性與合理性，本書(shū)也引用了許多專(zhuān)家、學(xué)者的觀點(diǎn)。由于筆者水平有限，書(shū)中難免存在疏漏之處，懇請(qǐng)各位讀者不吝指正。