"本書是以真實情景為導(dǎo)向的智慧化新形態(tài)教材，以“孝老愛親，家國情懷”素養(yǎng)目標(biāo)為主導(dǎo)，以“立德樹人，鑄成精益”高素質(zhì)技能型養(yǎng)老人才的培養(yǎng)為宗旨，構(gòu)建了“工學(xué)結(jié)合，崗、課、賽、證融通”的教材體系。針對高校學(xué)生以技能為中心的特點，以工作應(yīng)用型知識為亮點，實現(xiàn)碎片化學(xué)習(xí)。全書內(nèi)容從基本照護認知、照護需求評估、飲食照護、排泄照護、清潔照護、睡眠照護、用藥照護、皮膚照護、康復(fù)照護、應(yīng)急照護、感染防控、安寧療護、技能競賽13 個項目出發(fā)，圍繞情境案例，利用旁白嫁接移動教學(xué)平臺，實現(xiàn)互動式教學(xué)，融入職業(yè)素養(yǎng)教育相關(guān)內(nèi)容。
本書對照**的養(yǎng)老護理員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，對接“1+X”老年照護考證內(nèi)容，以高校學(xué)生為中心，突出對學(xué)生職業(yè)操作能力的培養(yǎng)，將崗課賽證、賽證融合全面對接養(yǎng)老照護技術(shù)新業(yè)態(tài)、新模式和新技術(shù)，突出新形態(tài)教材建設(shè)核心元素，體現(xiàn)教材建設(shè)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性。
本書可以作為高校智慧養(yǎng)老等相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為其他層次讀者的學(xué)習(xí)用書或參考資料。"