定 價:55 元
叢書名:21世紀學前教育專業(yè)規(guī)劃教材
- 作者:趙娟,沈永霞 主編
- 出版時間:2025/3/1
- ISBN:9787301360118
- 出 版 社:北京大學出版社
- 中圖法分類:G613.2
- 頁碼:220
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
“繪本教學”是學前教育專業(yè)的新興課程,也是目前學前教育專業(yè)課程建設中比較薄弱的領域。全書共分五章:第一章是認識繪本,介紹了繪本的起源和發(fā)展,以及繪本在幼兒發(fā)展中的作用;第二章根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點介紹了適宜的閱讀指導策略;第三章從分析實際存在的問題入手來說明當前幼兒園繪本教學的現(xiàn)狀,進而總結(jié)出繪本教學的模式;第四章具體分析了教師在進行繪本教學時使用的指導策略;第五章是優(yōu)秀教學活動展示,按照幼兒的不同年齡階段和繪本教學活動所涉及的不同領域,精選了15本優(yōu)秀繪本來做教學活動展示。
本書是一部融理論、實踐、視頻資源為一體的立體化教材,在文字內(nèi)容的基礎上,融入了鮮活的視頻學習資源,還為師生準備了成套的課件資料,形成了較完備、實用且使用便捷的特色資源庫,讓使用教材的師生能夠立體化地開展教學活動。
本書可以作為高等師范院校學前教育專業(yè)及幼兒師范的“繪本教學”課程的教材,也可作為幼兒教師職業(yè)培訓、幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓的參考用書。
趙娟,沈永霞
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趙娟,河北大學教育學院學前教育系副教授,碩士生導師。研究方向為幼兒語言教育、教師教育發(fā)展。沈永霞,保定市直屬機關第一幼兒園園長。
第一章認識繪本
第一節(jié)繪本的起源和發(fā)展
第二節(jié)繪本在幼兒發(fā)展中的作用
小結(jié)
問題與思考
第二章不同年齡階段幼兒的閱讀指導
第一節(jié)小班幼兒的閱讀指導
第二節(jié)中班幼兒的閱讀指導
第三節(jié)大班幼兒的閱讀指導
小結(jié)
問題與思考
第三章繪本教學的現(xiàn)狀與模式
第一節(jié)繪本教學的現(xiàn)狀
第二節(jié)繪本教學的模式
小結(jié)
問題與思考
第四章教師的指導策略
第一節(jié)制定活動目標
第二節(jié)組織活動內(nèi)容
第三節(jié)規(guī)劃活動細節(jié)
第四節(jié)開展教學反思
小結(jié)
問題與思考
第五章優(yōu)秀教學活動展示
第一節(jié)健康領域
一、 小班案例:《小熊不刷牙》
附:小班繪本教學活動操作指導
二、 中班案例:《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》
附:中班繪本教學活動操作指導
三、 大班案例:《菲菲生氣了》
附:大班繪本教學活動操作指導
第二節(jié)語言領域
一、 小班案例:《猜猜看!這種花紋是誰的?》
附:小班繪本教學活動操作指導
二、 中班案例:《想吃蘋果的鼠小弟》
附:中班繪本教學活動操作指導
三、 大班案例:《沒有耳朵的兔子》
附:大班繪本教學活動操作指導
第三節(jié)社會領域
一、 小班案例:《抱抱》
附:小班繪本教學活動操作指導
二、 中班案例:《狼和七只小羊》
附:中班繪本教學活動操作指導
三、 大班案例:《小黑魚》
附:大班繪本教學活動操作指導
第四節(jié)科學領域
一、小班案例:《好餓的毛毛蟲》
附:小班繪本教學活動操作指導
二、 中班案例:《肚子里有個火車站》
附:中班繪本教學活動操作指導
三、 大班案例:《一園青菜成了精》
附:大班繪本教學活動操作指導
第五節(jié)藝術領域
一、 小班案例:《檸檬不是紅色的》
附:小班繪本教學活動操作指導
二、 中班案例:《母雞蘿絲去散步》
附:中班繪本教學活動操作指導
三、 大班案例:《我是一條快樂的魚》
附:大班繪本教學活動操作指導
參考文獻