本書是對近兩年松江區(qū)社區(qū)教育課程思政實踐創(chuàng)新的總結，是一部具有學術價值和實踐價值的學術專著。通過挖掘完善不同類別課程的德育目標和內涵要素，該書系統(tǒng)設計社區(qū)教育課程思政體系，以不同類型社區(qū)教育課程特色和優(yōu)勢為出發(fā)點，深度挖掘提煉課程知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，以不同的課程育人目標為著力點，在課程教學中有機滲入思政元素，拓展教育視野，提升教育溫度。