本書以一名學(xué)生的成長經(jīng)歷為主線，覆蓋日常生活、外國文化和任職基礎(chǔ)三個模塊。語言訓(xùn)練以閱讀為基礎(chǔ)、以聽說為重點、以寫譯為補充，通過英語詞匯、語法、句型和語篇等不同層面的體系化設(shè)計，使學(xué)生能夠不斷提高聽說讀寫譯等基本語言技能，具備一定的跨文化交際能力，從而提升英語的綜合應(yīng)用能力，適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展和對外交流需求。本書充分體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，有助于學(xué)生的語言操練、自主學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)，同時也有利于教師組織教學(xué)，增強師生互動，并在教師指導(dǎo)下學(xué)生主動地、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)。