本研究主要從組織社會學的新制度主義理論角度，運用組織與制度分析的方法，考察一所新建本科院校在創(chuàng)辦應用型高校的過程中所經(jīng)歷的政策和制度的沖突，以及學校在路徑選擇上面臨的矛盾與困難，揭示這些沖突給學校辦學帶來的困擾和問題，并以此呼吁中國政府應該進一步改善高等教育管理制度和管理方式，為應用型高校發(fā)展創(chuàng)造更好的自主辦學條件。這是運用組織與制度理論分析一個具體案例，用以點帶面的方式分析中國高等教育組織和制度的實證研究。