本書從“全球化”時代背景出發(fā)，論述了外語教學(xué)的最終目標應(yīng)該是培養(yǎng)具有跨文化交際能力外語人才的理念�；�于這一認識，提出當(dāng)前我國大學(xué)英語教學(xué)改革的主要任務(wù)是探索構(gòu)建一種能夠提高學(xué)生跨文化交際能力的教學(xué)模式，即跨文化大學(xué)英語教學(xué)體系�！洞髮W(xué)英語跨文化教學(xué)實踐探索研究》首先介紹國內(nèi)外相關(guān)理論，發(fā)掘適合我國跨文化大學(xué)英語教學(xué)的理論和研究成果。然后從人才理念、教學(xué)體系、課堂模式、教學(xué)方法和評價考核等方面闡述該教學(xué)體系的實踐過程，旨在幫助大學(xué)英語教師了解跨文化大學(xué)英語教學(xué)理論和課堂操作過程。