本書是2024年貴州省教育科學規(guī)劃重點課題《行動導向視角下中職＜建筑構(gòu)造與識圖＞數(shù)字教材開發(fā)與應用研究》的重要研究成果。本書根據(jù)建筑行業(yè)對建筑技術人才的需求，以及我國建筑行業(yè)的現(xiàn)行標準和規(guī)范，結(jié)合數(shù)字化、立體化技術，展現(xiàn)大量建筑實例，運用簡練的文字、翔實的內(nèi)容闡述了民用建筑的構(gòu)造做法和建筑施工圖的識讀。本書共分為12個教學模塊，主要內(nèi)容包括初識建筑、基礎、墻體、樓地層、樓梯、屋頂、門與窗、變形縫等構(gòu)件的構(gòu)造以及建筑施工圖的識讀等。本書采用數(shù)字技術，并設置了三維動畫、重難點注釋和系列教學任務。本書可作為中職院校建設工程管理、建設工程技術、工程造價、等專業(yè)的教材和教學參考書，也可供建筑工程技術人員學習、參考之用。
張睿，先后榮獲"第八屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師”"國家級教學成果獎二等獎、省級特等獎”"省級優(yōu)秀工作者”"省級優(yōu)秀指導教師”等榮譽。主持完成1門省級優(yōu)質(zhì)課程和10門校級精品課程建設，主編（副主編）職業(yè)教育新形態(tài)教材4本，公開發(fā)表論文6篇；參加教師教學能力比賽獲國家級二等獎1項、三等獎1項，省級一等獎2項；主持1項省級重點規(guī)劃課題，參與多項省級課題研究；參加省級教師技能大賽獲獎2項；指導青年教師和學生參加技能大賽獲省級以上獎勵50余項，多名師生被授予省部級以上"技術能手”"五一勞動獎章”等稱號。
模塊1 認識建筑物 1
任務1.1 建筑的分類和等級劃分 1
任務1.2 建筑的構(gòu)造組成和作用 7
任務1.3 建筑的結(jié)構(gòu)類型 10
模塊2 基礎與地下室構(gòu)造 15
任務2.1 認識基礎與地基 15
任務2.2 基礎 22
任務2.3 地下室構(gòu)造 29
模塊3 墻體構(gòu)造 35
任務3.1 認識墻體 35
任務3.2 磚墻構(gòu)造 40
任務3.3 砌塊墻構(gòu)造 51
任務3.4 隔墻與隔斷 54
任務3.5 墻面裝修 61
模塊4 樓地層構(gòu)造 67
任務4.1 初識樓地層 67
任務4.2 鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 72
任務4.3 樓地面裝修構(gòu)造 79
任務4.4 頂棚構(gòu)造 86
任務4.5 陽臺與雨篷的構(gòu)造 89
模塊5 樓梯與電梯構(gòu)造 94
任務5.1 初識樓梯 94
任務5.2 鋼筋混凝土樓梯構(gòu)造 106
任務5.3 樓梯的細部構(gòu)造 115
任務5.4 臺階與坡道構(gòu)造 122
任務5.5 認識電梯 128
模塊6 屋頂構(gòu)造 135
任務6.1 認訓屋頂 135
任務6.2 平屋頂構(gòu)造 141
任務6.3 坡屋頂構(gòu)造 154
模塊7 門窗構(gòu)造 166
任務7.1 初識門窗 166
任務7.2 木門窗的構(gòu)造 173
任務7.3 金屬門窗的構(gòu)造 180
任務7.4 塑鋼門窗的構(gòu)造 184
任務7.5 遮陽設施 188
模塊8 變形縫構(gòu)造 192
任務8.1 初識變形縫 192
任務8.2 變形縫構(gòu)造 197
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